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一年级创意美术课教案

来源:狼吞虎咽网   时间: 2019-04-01

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面小编分享了一年级创意美术课的教案,欢迎借鉴!

  一、教学目标

  【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化,用长短、粗细、疏密等不同的点和线,表达雨中的情景,还有色彩的表达。

  【过程与方法】通过观察雨中的情景,体验角色在雨中的不同心情,表现学生在《下雨啦》中的独特心情和情景。体验不同的观察方法(从局部感知到整体感受),提高观察细节的能力。

  【情感态度与价值观】感受画笔对线条、色彩表现《下雨啦》的愉悦心情,通过观察感受雨中的独特美感,享受观察自然、热爱自然的审美状态。

  二、教学重点、难点及解决措施

  教学重点:学习观察的方法,发现不同的雨,用长短、粗细、疏密等不同的癫痫病治疗哪些方法较好点和线,表达雨中的情景,还有色彩的表达。

  教学难点:表现角色动态、雨具在雨中的联系及不同情景故事。

  解决措施:通过观看视频,观察雨的多种形态,利用图片定格下雨的瞬间,引导学生对比、欣赏,找到雨与点、线之间的联系,体验用有方向感的点、线画雨景,带来的不同美感。

  三、教学准备

  教师准备:课件。

  学生准备:水彩笔或油画棒。

  四、教学过程:

  (一)导入新课

  猜谜:“千条线、万条线,落到河里都不见。”(谜底:雨)

  (板书)下雨啦

  (二)探索新知

  看视频,观察下雨的自然现象。边看边想用怎样的线陕西看癫痫最好的医院条画看到的雨,老师也可在黑板上示范。

  引导学生:仔细观察下雨时的情景,局部定格,说说你看到了怎样的景象。

  提问:你们看到了怎样的景象?

  有些动物找地方躲雨,有些动物喜欢雨天。湖面上荡起一圈圈涟漪……

  1、雨的模样

  你眼中的雨是什么样子的呢?(请三位学生到黑板上画雨)

  师生共同点评:

  蒙蒙细雨——稀疏的线、软柔的线

  磅礴大雨——粗重的线、密密的线

  雨的方向——随风而动的斜线

  2、雨的色彩

  想一想,女孩子眼里的雨是什么色彩呢?

  你能用什么色彩的雨表达什么样的心情?

  出示绘本插图《七彩下雨天》带着不同的心情和美丽的想象,我们心中的雨也变成七彩的了。

  小儿癫痫抽搐的病因有什么3、雨的故事

  雨中会有怎样的故事呢?

  人们穿雨衣、打雨伞,马路上的伞就像一朵朵色彩艳丽的小花。

  妈妈们打着伞来接孩子,同学们已经互相照顾撑着伞走在路上。

  小动物们会找个地方躲雨、有的还会把荷叶当伞呢……

  4、动画示范

  动画示范画伞和穿雨衣的人。

  归纳:我们画雨,可以根据季节或是心情选择雨的颜色,表现出雨中的故事。

  5、创作引导

  (1)出示学生作品,引导学生欣赏作品。

  (2)说说自己的创意,想画怎样的雨中故事。

  (三)能力反馈(学生动手实践)

  作业要求:

  用点或线表现出下雨的情景,画一画雨中的故事。

  作业步骤:<癫痫病会不会遗传/p>

  1、先用记号笔勾线画出主体的人物或动物;

  2、画雨,要注意雨和风的方向;

  3、凃主体色,注意露出主体颜色,

  4、添加环境,注意雨景的色彩。教师巡视、帮助学生。

  (四)作业讲评

  组织学生的作品,展开自评、互评。

  1、介绍“我”用了怎样的线条画了怎样的雨,讲了一个什么样的故事。

  2、说一说你喜欢哪一幅作品?为什么?

  本课总结:在今天的课堂中,我们观察了雨的模样、画出了雨的色彩、讲述了雨的故事,表达了独特的心情,让我们期待更多的美发生在《下雨了》……

  (五)拓展

  观察家乡的雨季,体会家乡雨景的独特美感,画画《下雨了》的连续剧。

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